Game: Flowers in the grass

Als Vorbereitung haben die Schüler einen Blumenkopfschmuck aus Tonkarton in den verschiedensten Farben hergestellt .    (Vorlagen)
Der Lehrer/Die Lehrerin und die Schüler/Innen spielen dieses Spiel gemeinsam, es kann aber auch ein Kind die Sprechrolle des Lehrers übernehmen. 
Die Kinder hocken sich zusammengekrümmt auf den Boden und haben die Köpfe gesenkt.

L:  Look outside! The sun is shining and the air 
      isn`t cold any more. It`s getting warmer. Deep
      in the ground the flower bulbs feel the sun.

     (die Schüler beginnen sich langsam zu
      bewegen)

L:  The yellow flowers grow and grow.

      (Schüler mit gelben Hüten erheben sich
       langsam)

L:  They say "hello" to the sun. 

S:   Hello, sun, here we are.

      (dabei strecken sie die Hände in die Höhe)

L:  Then the red flowers grow and grow.

      (Schüler mit roten Hüten erheben sich
       langsam und strecken nach und nach
       die Hände der Sonne entgegen)

L:  And they say "hello" to the sun.

S:  Hello, sun, here we are.

L:  Then the pink flowers grow and grow. 

      usw.

L:  At last all the flowers are standing in the 
      grass. They are all very happy.

      (Schüler hüpfen auf der Stelle und drehen
       sich im Kreis).
 

Dieses Spiel lässt sich beliebig erweitern mit vielen Farben.
 

Game:  Bunch of flowers

Dieses Reaktionsspiel ist eigentlich unter dem Namen "Obstsalat" oder "fruit salad" bekannt, aber man kann es genau so gut mit englischen Blumennamen spielen.
Die Schüler sitzen im Stuhlkreis. Jedes Kind wählt einen von vier vorher bestimmten Blumennamen, z.B. 

   crocus, daffodil, tulip, daisy.

Ein Schüler steht in der Mitte des Kreises und ruft einen Blumennamen, z.B. "tulip". Alle Tulpen müssen nun die Plätze tauschen. Dabei versucht das Kind in der Mitte ebenfalls, einen Stuhl zu ergattern. Wer übrig bleibt, ist der neue "Ansager".
Der Ansager kann auch zwei Blumennamen nennen, die dann die Plätze tauschen müssen. Sagt er aber "bunch of flowers", müssen alle Schüler den Platz wechseln.
 

Game:  Kimspiel

Der Lehrer/Die Lehrerin bringt viele verschiedene Blumen mit und legt sie in den Stuhlkreis (alternativ: Blumenbilder). Nach der Einführung der englischen Blumennamen werden die Pflanzen oder die Bilder mit einem großen Tuch verdeckt. Die Kinder schließen die Augen und die Lehrerin nimmt eine Blume weg. Dann wird das Tuch weggezogen und die Kinder müssen erraten, welche Blume fehlt.
 

Rhymes

In Abwandlung des kleinen Reimes von den 10 Kartoffeln (One potato, two potatoes, three potatoes, four ...) haben die Schüler neue Reime mit Blumennamen erfunden. Hier ein Beispiel:

One daisy, two daisies, three daisies, four,
five daisies, six daisies, seven daisies, more.
eight daisies, nine daisies, ten daisies -again.

Neue Reime lassen sich auch mit lily, pansy u.a. bilden.

Zwei bekannte Reime fand ich in englischen Schulbüchern:

Roses are red, violets are blue.
Sugar is sweet and so are you.
 

The field-daisy
I`m a pretty little thing,
always coming in the spring;
in the meadows green I`m found,
peeping just above the ground,
and my stalk is covered flat
with a white and yellow hat.

Little Mary, when you pass
lightly o`er the tender grass,
skip about, but do not tread
on my white and yellow head;
for I always seem to say
"surely winter`s gone away."
 

Songs

Ein traditionelles englisches Frühlingslied ist

Spring is coming             (Lied mit Noten)

1. Spring is coming, spring is coming,
    birdies build your nests.
    Weave together straw and feather,
    doing each your best, doing each your best.

2. Spring is coming, spring is coming,
    flowers are coming too.
    Pansies, lilies, daffodillies,
    spring is nearly through, spring is nearly 
    through.

3. Spring is coming, spring is coming,
    all around the fair.
    Shiver, quiver on the river
    spring is ev`rywhere, spring is ev`rywhere.
 
 

Spring is here                   (Lied mit Noten)  

Refrain:  Spring is here, look at all the flowers.
                spring is here, smell the fresh clean air.

1. Daffodils and pansies, violets so blue,
    tulips, morning glory, they all grow for you.

Refrain:  Spring is here, ...

2. Marigold and iris, daisies all around,
    roses, phlox and poppies, they can all be found.

Refrain:  Spring is here, ...
 
 

Activities
 

Spring-ABC

Die Schüler erstellen auf einem großen Plakat ein Frühlings-ABC mit englischen Wörter.

A   apricots
B   bees
C   crocos
D   daffodils
E
F   flowers    usw.
 
 

Rätsel      (Arbeitsblatt 1)

Die Schüler suchen im Rätsel die versteckten Blumennamen und kreisen sie ein.
 

Memory                 (Arbeitsblatt 2  und Arbeitsblatt 3) 

Hieraus kann ein Memory-Spiel hergestellt werden. Der Schwierigkeitsgrad lässt sich noch erhöhen, wenn die deutschen Blumennamen auf Kärtchen dazu kommen und die Spieler drei passende Karten als Set erspielen müssen.
 

Let`s make flowers           (Arbeitsblatt 4  und Arbeitsblatt 5)

Die Schülerinnen und Schüler basteln Blumen aus dünnem farbigen Tonpapier und Krepp-Papier. Sehr schön sieht es aus, wenn man nach Fertigstellung der Papierblumen diese auf eine grün angemalte oder beklebte Styroporplatte steckt und somit eine Blumenwiese schafft.
 

Bücher

Empfehlenswerte Bücher für den Einsatz im Unterricht bieten folgende Autoren:

Denise Fleming: In the tall, tall grass
                            Red Fox Book
                            Random House Children`s Book
                            London

Lois Ehlert:  Planting a rainbow
                      Voyager Books, London