Das Thema "Schule" ist den Schulkindern vertraut und so lässt sich eine ganze Reihe an Übungen zu diesem Lernbereich anschließen.

Wortschatzarbeit

Zunächst werden die Wörter euingeführt, die die Kinder in ihren Schultaschen haben oder im KLassenraum zu finden sind.

L: Look, this is a pencil. (L. hält Bleistift hoch)
    Show me your pencil.
    Look, this is a note-book.  (L. hält ein Schreibheft hoch)
    Show me your note-book.

Weitere einzuführende Wörter sind u.a.:
pen, rubber, ruler, board, book, sharpener, teacher, crayon, table, chair, school-bag,....

Mit Hilfe des Arbeitsblattes wird der Wortschatz vertieft.
L: Point to the ruler.   Point to the crayon.

Die gelernten Wörter werden in einem Lied besungen:
        (Melodie: Head, shoulders, knees and toes)

Pen and pencil, ruler, book, ruler, book,
Pen and pencil, ruler, book, ruler, book,
and felt-tip,biro, bag and board,
Pen and pencil, ruler, book, ruler, book.

Folgender Reim passt gut zum Thema:

Here is a window and there is a floor.
Here is the mapstand and there is the door.
These are four walls and that is my chair.
These are four corners and my table is there.

TIPP:Spot hat eine eigene homepage! 

Weitere Infos finden Sie unter penguinputnam. Auf dieser Seite kann man 
auch einiges über Eric Hill, den Erfinder von Spot, lesen.

Malvorlagen von Spot gibt es bei der BBC.
 
 
 

Literatur:

Spot-Bücher von Eric Hill:  (Puffin Books)

Spot goes to school
Spot's first walk
Spot goes to the circus
Spot's first Easter
Spot's first Christmas
Where's spot?
Spot goes to the farm
Spot's baby sister
Spot goes on holiday
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