Great Britain 
and 
London

 
In dieser Unterrichtseinheit (für das 3. Schuljahr) lässt es sich nicht 
vermeiden, auf die deutsche Sprache zurück zu greifen, da sich einfach 
nicht alles Landeskundliche auf Englisch den Kindern näher bringen lässt.
Zunächst braucht man zur Vorbereitung viele flashcards von den Sehens-
würdigkeiten. Diese finden Sie massenhaft im Internet.

Geben Sie in einer Suchmaschine den Begriff "London sights" ein und Sie
finden eine Menge an Material.

Hier als Tipp einige gute Fotoseiten:


 

In der ersten Stunde erzählen die Kinder, was sie vom Vereinigten Königreich
wissen. Es erstaunt sie, dass England und Großbritannien etwas 
Unterschiedliches ist. Das ist der Aufhänger für einen geographischen Exkurs.
Eine Karte von Großbritannien und Nordirland wird aufgehängt, evtl. auch eine Europa-Karte.
L: Look, here is Germany. and this is the United Kindom of Great Britain and
    Northern Ireland. And this here is England. This is Scotland. This is Wales.
    This is Northern Ireland.

Am besten erklärt man auf Deutsch, dass das United Kindom eben nicht England allein ist, 
sondern aus vier Ländern besteht.
Die Kinder lernen die englischen Namen kennen und sprechen sie mehrfach nach.
Dann erfahren sie, dass jedes Land auch seine eigene Flage hat und diese 
- mit Ausnahme der walisischen - in einer gemeinsamen Flagge, dem Union 
Jack, vereint sind. Die Kinder erhalten ein Arbeitsblatt mit den Malvorlagen 
für die Flaggen und malen diese aus.

Diese Vorlagen gibt es z.B. hier 

Die nächsten Stunden widmen sich der Hauptstadt London.
Im Sitzkreis sehen die Kinder die auf dem Boden liegenden flashcards mit 
Londoner Sehenswürdigkeiten. Vielleich kennen sie schon das eine oder andere Gebäude und können es benennen. Die weniger bekannten sights 
werden von der Lehrerin gezeigt und benannt, dann von den Kindern nachgesprochen. 
Mit den flashcards lassen sich viele Spielvarianten durchführen:

- Point to the .......
- Swap Buckingham Palace and Towe Bridge.
- Take The London Eye to Anna's table.
- The sightseeing tour:
   Die flashcards werden an verschieden Stellen in der Klasse aufgehängt.
   Die Lehrerin gibt den Verlauf der sightseeing-tour an, während die Kinder
   die Sehenswürdigkeiten ansteuern.
   L: Good morning, my name is Sarah and I'm your tour guide today. 
       Let's start here at the Tower.
       We go on to Tower Bridge.
       Next we see Buckingham Palace. The Queen lives here.
       Our next stop is Hyde Park.   usw.

In einer weiteren Stunde können die wordcards eingeführt werden (wordcards wie ein Blitzlicht hochhalten und wieder umdrehen). Dann erfolgt die Aufforderung:
L: Match this word to the correct picture.

Tipps

- die Kinder erstellen ein London-Buch oder eine Collage 
   meine Unterrichtseinheit gibt es bei lehrer-online)
- eine Collage mit London sights wird an der Wand befestigt
- wir trinken Tee
- wir informieren uns über London im Internet
- .........
 
 

Im 4. Schuljahr wird dann das Thema Landeskunde ausgeweitet werden.
Folgende Themen sind möglich:

USA: Thanksgiving
Scotland: Nessie
Australia: wildlife
 

Gute Materialien zum Thema Great Britain und London (Spiele, Lieder, Puzzles) finden Sie 
in folgendem Heft:

Ulla Winz/Gudrun Dohmes: My home is my castle - eine kleine Reise durch
                                                Großbritannien
                                                Agentur Dieck, Heinsberg, Nr. 3-88852-233-1
                                                e-mail: agentur-dieck@t-online.de


 
 
 
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