1. Hörverstehen

Der Lehrer/Die Lehrerin bittet jeweils ein Kind, auf das genannte 
Kleidungsstück zu zeigen.
(name), show me your jeans.
(name), show me your shoes.
(name), show me your blouse. 
usw.

Dann machen alle Schüler/Innen mit:

Everybody wearing black shoes - stand up.
Everybody wearing a white T-shirt - go to the door.
Everybody wearing blue jeans - lift your arms.

Begleitet werden die Aufforderungen durch die entsprechenden Bewegungen der Lehrkraft (Total Physical Response), um allen Kindern eine zusätzliche Verstehenshilfe zu geben.

Gute Erfahrungen machte ich mit einer "clothes line".
Man kann reale Kleidungsstücke aus der Verkleidungskiste nehmen oder Miniaturkleider aus Stofffetzen ausschneiden. Diese werden nach Ansage an die clothes line angeklammert.

Put the blouse on the clothes line.
Put the green socks on the clothes line.
Put the skirt on the clothes line.

Game

Change seats

Alle Kinder sitzen im Stuhlkreis außer einem KInd, das in der Mitte steht und keinen Sitzplatz hat. Dann nennt der Lehrer/die Lehrerin die Kinder mit einem bestimmten Kleidungsstück, die ihre Plätze tauschen müsse.
"All children wearing jeans stand up."  Die Kinder in Jeans stehen auf.
Erfolgt dann der Befehl "Change seats now!", versuchen alle, einen Sitzplatz zu bekommen, auch das Kind in der Mitte.
Das übrig gebliebene Kind ohne Sitzplatz wartet auf die nächste Runde.

Activities

Auf der Seite preschoolcoloringbook 
gibt es mehrere Arbeitsblätter, auf denen die KInder ihr eigenen T-shirt designen können oder Kleidungsstücke auf die clothes line malen können.

Einige ganz brauchbare bunte worksheets gibt es bei den 
preschoollearners    1         2          3
 

2. Sprechen

a) Die Kinder sprechen zunächst nur die einzelnen Wörter nach,
Die Lehrkraft zeigt auf ein Kleidungsstück, benennt es und alle sprechen im Chor nach (Chorsprechen ist für schwächere Kinder, die sich nur wenig trauen, immens wichtig).

b) Die Kinder beschreiben sich selbst oder einen Mitschüler.
"I'm wearing jeans, a T-shirt and shoes."
"Kevin is wearing ...."

Game

Who is it?

Ein Kind beschreibt einen Mitschüler, ohne seinen Namen zu nennen. die anderen Kinder erraten, wer gemeint ist.

On the clothes line

Diese Reihenübung ist sehr schwierig. Als Hilfe sollten die KInder die Wäscheleine vor ihren Augen haben.
1. Kind: On the clothes line there is a blouse.
2. Kind: On the clothes line there is a blouse and a skirt.
3. Kind: On the clothes line there is a blouse. a skirt and a cap.
 

Songs

If you're wearing
(Melodie: If you're happy)

If you're wearing something red, shake your head
If you're wearing something red, shake your head
If you're wearing something red
Then please shake your head.
If you're wearing something red, shake your head.

If you're wearing something blue, touch your shoe 
If you're wearing something blue, touch your shoe
If you're wearing something blue,
Then please touch your shoe.
If you're wearing something blue, touch your shoe.

If you're wearing something green, bow to the queen 
If you're wearing something green, bow to the queen
If you're wearing something green,
Then please bow to the queen.
If you're wearing something green, bow to the queen.

If you're wearing something yellow, shake like Jell-O 
If you're wearing something yellow, shake like Jell-O
If you're wearing something yellow,
Then please shake like Jell-O.
If you're wearing something yellow, shake like Jell-O.

If you're wearing something black, pat your back 
If you're wearing something black, pat your back
If you're wearing something black,
Then please pat your back.
If you're wearing something black, pat your back.

If you're wearing something brown, turn around
If you're wearing something brown, turn around
If you're wearing something brown,
Then please turn around.
If you're wearing something brown, turn around.
 
 

Dressed in the morning
(Melodie: This is the way)

This is the way we get dressed in the morning, 
dressed in the morning, dressed in the morning.
This is the way we dressed in the morning, so early in the morning!

This is the way we put on our shirt, put on our shirt, put on our shirt
This is the way we put on our shirt, so early in the morning!

(weiter mit socks, pants, shoes, raincoat, ...)
 

Activities

Bei makingfriends kann man kleine Anziehpüppchen mit entsprechenden Kleidungsstücken herunterladen, diese laminieren und immer wieder neu 
anziehen.

Farbige flashcards gibt es bei englishraven. Das Herunterladen kann etwas dauern!!

Weitere Arbeitsblätter findet man bei bry-backmanor:

 1         -          2            -           3            - 
 

"Froggy gets dressed" - Arbeiten mit einem englischen Kinderbuch

Eine linkliste mit vielen tollen Ideen zum Buch schickte mit die Kollegin Frau Weihe-Kölker,
die ich gerne weitergebe.